Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 1 «Страна Детства»
(МАДОУ детский сад № 1 "Страна Детства»)

ПРИНЯТО:

УТВЕРЖДАЮ:

на Педагогическом совете
МАДОУ детский сад № 1 «Страна Детства»
Протокол № 4 от 25.12.2020г.

f/f

Заведующий
МАДОУ детский сад №1 «Страна
s / Детства»
А.И.Бердникова
У ."пр»Саз №
/Л >
2021 г.

СОГЛАСОВАНО:
Родительским комитетом
МАДОУ детский сад № 1 «Страна Детства»
Протокол № 1 от «11 » января 2021 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
о режиме занятий воспитанников
МАДОУ детский сад № 1 «Страна Детства»

г.Кировград 2021

1.
Общие положения
1.1. Настоящее положение о режиме занятий воспитанников (далее Положение)
регламентирует
режим
занятий
воспитанников
в
Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении
детский сад № 1 «Страна Детства» (далее - Учреждение).
1.2. Настоящее Положение разработано на основании Федерального закона
Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации", Постановления Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об
утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно –
эпидемиологических требований к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи», Устава Учреждения и других
нормативно-правовых актов.
2.

Режим занятий воспитанников

2.1.Занятия в Учреждении осуществляются в соответствии с Основной
общеобразовательной программой дошкольного образования (для групп
общеразвивающей
направленности)
и
адаптированной
основной
образовательной программой для детей со сложным дефектом (при наличии
таких детей) Учреждения, расписанием занятий, которое утверждается
заведующим на 1 сентября каждого года.
2.2. Занятия проводятся в соответствии с действующими СП 2.4.3648-20.
2.3. Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие
мероприятия осуществляются с учетом здоровья, возраста воспитанников и
временем года.
2.4. В Учреждении используются следующие формы двигательной
деятельности: утренняя гимнастика, занятия физической культурой в
помещении и на воздухе, физкультурные минутки и паузы, подвижные игры,
спортивные упражнения и др.
2.5. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста
воспитанников и составляет: - для детей от 2 до 3 лет -10 минут; - для детей
от 3 до 4 лет - 15 минут; - для детей от 4 до 5 лет - 20 минут; - для детей от 5
до 6 лет - 25 минут; - для детей от 6 до 7(8) лет - 30 минут.
2.6. Для воспитанников старше 5 лет один раз в неделю, в соответствии с
расписанием, занятие по физическому развитию проводится на открытом

воздухе. При неблагоприятных погодных условиях третье физкультурное
занятие проводится в помещении.
2.7. Объем образовательной нагрузки ежедневно в первой половине дня: для детей от 2 до 3 лет - не более 10 минут; - для детей от 3 до 4 лет – не
более 30 минут; - для детей от 4 до 5 лет - не более 40 минут; - для детей от 5
до 6 лет – не более 45 минут; - для детей от 6 до 7(8) лет - не более 1,5 часов.
2.8. Занятия в группах общеразвиющей направленности проводятся
фронтально, по подгруппам.
2.9. Занятия с детьми по адаптированной основной образовательной
программой для детей со сложным дефектом (при наличии таких детей)
проводятся фронтально, по подгруппам, индивидуально в соответствии с
индивидуальным образовательным маршрутом.
2.10. Перерывы между занятиями не менее 10 минут.
2.12. Во всех возрастных группах в середине занятия статического характера
для профилактики утомления проводятся физкультурные минутки.
2.13. Во всех возрастных группах занятия, требующие повышенной
познавательной активности и умственного напряжения детей, организуются в
первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности
воспитанников (вторник, среда).
2.14. В группе раннего возраста (с 2-3 лет) и старшего дошкольного возраста
(с 5-6 лет) занятия планируются в первой и во второй половине дня.
2.15. Занятия проводятся:
- воспитателями в групповых помещениях;
- музыкальным руководителем в музыкальном зале во всех возрастных
группах по музыкальному развитию детей;
- инструктором по физической культуре в физкультурном зале во всех
возрастных группах (кроме группы от 2 до 3 лет) по физическому развитию
детей;
- учителем-логопедом в кабинете
компенсирующей направленности

учителя-логопеда

в

группе

2.16. С письменного согласия родителей (законных представителей) 1 раз в
неделю организуются коррекционные и развивающие игры с педагогом-

психологом по подгруппам. Их продолжительность в зависимости от
возраста детей составляет:
- для детей второй младшей группы (с 3-4 лет) – 15 мин.,
- для детей средней группы (с 4-5 лет) – 20 мин.,
- для детей старшей группы (с 5-6 лет) – 25 мин., 3 - для детей
подготовительной к школе группы (с 6-7 лет) – 30 мин.
С целью учета индивидуальных возможностей ребенка, темпов освоения
Основной общеобразовательной программы ДОУ, по запросам родителей
(законных
представителей)
педагог-психолог
может
использовать
индивидуальную форму работы.
2.17. Максимально допустимый объем
образовательной деятельности составляет:

недельной

организованной

- для детей раннего возраста с 2 до 3 лет - 10 занятий в неделю,
продолжительностью 10 мин.;
- для детей младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет- 10 занятий в
неделю, продолжительностью 15 мин.;
- для детей среднего дошкольного возраста от 4 до 5 лет – 10 занятий в
неделю продолжительностью 20 мин.;
- для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет -12 занятий в
неделю продолжительностью не более 25 мин.;
- для детей подготовительного к школе возраста от 6 до 7 лет – 13 занятий в
неделю продолжительностью 30 мин.
2.18. В свободное от организованной образовательной деятельности время, в
целях создания условий для наибольшей реализации возможностей
воспитанника, в утренние, вечерние часы, во время прогулки воспитателями
планируется индивидуальная работа с детьми. Это позволяет в полной мере
реализовать принцип индивидуализации образовательных потребностей
воспитанника. Прежде всего, индивидуальная работа проводится с детьми,
испытывающими определенные трудности в процессе освоения Основной
общеобразовательной программы ДОУ, а также с одаренными детьми,
которые обладают особыми способностями к обучению. В пристальном
внимании нуждаются дети, посещающие детский сад не регулярно по

болезни или другим причинам. Планируя индивидуальную работу, педагоги
учитывают психические и индивидуальные особенности ребенка.
2.19. В летний период с 1 июня по 31 августа занятия не проводятся.
Заменяются на игровую развивающую деятельность физической и
художественно-эстетической направленности.
2.20. Для достижения достаточного объѐма двигательной активности детей в
летний период используются подвижные игры, спортивные упражнении.
Также проводятся музыкальные и физкультурные развлечения, праздники,
организуется купание в плескательном бассейне.
3. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
3.1. Во время образовательного процесса администрация Учреждения,
воспитатели, помощники (младшие) воспитатели, педагоги – специалисты
несут ответственность за жизнь и здоровье детей.
3.2. Администрация, педагогические работники несут ответственность за:
- качество и реализацию в полном объѐме Основной общеобразовательной
программы и адаптированной основной образовательной программой для
детей со сложным дефектом (с учетом возможностей детей) Учреждения;
- соблюдение расписания организованной образовательной деятельности;
- соответствие применяемых форм, методов и средств организации
образовательного
процесса
возрастным,
индивидуальным,
психофизиологическим особенностям детей.
3.

4. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

4.1. Настоящее Положение действует до принятия нового. Изменения в
настоящее Положение могут вноситься Учреждением в виде изменений и
дополнений в настоящее Положение.