социально-опасного положения, а также семей, обладающих признаками,
указывающие на раннее семейное неблагополучие.
1.3. В Положении применяются следующие понятия:
семья, находящаяся в социально опасном положении, – семья, имеющая детей,
находящихся в социально опасном положении, а также семья, где родители или
иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих
обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или)
отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними;
учет
в
образовательном
учреждении
воспитанников и семей,
находящихся в социально опасном положении, семей группы риска развития
социально-опасного положения, а также семей, обладающих признаками,
указывающие на ранние признаки семейного неблагополучия – система
индивидуальных
профилактических
мероприятий,
осуществляемая
образовательным учреждением в отношении несовершеннолетних воспитанников и
семей, находящихся в социально-опасном положении, группе риска развития
социально-опасного положения, с признаками раннего неблагополучия, которая
направлена на предупреждение безнадзорности, правонарушений и других
негативных проявлений в отношении несовершеннолетних воспитанников;
выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности и
правонарушениям в отношении несовершеннолетних воспитанников; социальнопедагогическую реабилитацию воспитанников и семей, находящихся в
социально-опасном положении, семей группы риска развития социально-опасного
положения, а также семей, обладающих признаками, указывающие на ранние
признаки семейного неблагополучия
2.ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
2.1. Внутрисадовый профилактичекий учет семей воспитанников ведется с
целью осуществления наблюдения за ситуацией в семье и организации
целенаправленной профилактической работы с семьями, находящимися в
социально- опасном положении, семьями группы риска развития социальноопасного положения, а также семьями, обладающими признаками, указывающие на
ранние признаки семейного неблагополучия и требующими повышенного
внимания.
3.ОСНОВАНИЯ (КРИТЕРИИ) ПОСТАНОВКИ НА ВНУТРИСАДОВЫЙ
ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ УЧЕТ СЕМЕЙ ВОСПИТАННИКОВ
3.1. На внутрисадовый профилактический учет ставятся семьи, имеющие
детей, находящиеся в социально-опасном положении, семьи группы риска развития
социально-опасного положения, а также семьи, обладающие признаками,
указывающие на ранние признаки семейного неблагополучия а также семьи,
состоящие на учете в органах и учреждениях системы профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
2
3.2. На внутрисадовый профилактический учет по категории «группы риска»
ставятся семьи, в которых:
- родители (законные представители) замечены в бытовом пьянстве, употреблении
наркотических и психотропных веществ,
- частые сборища посторонних взрослых в квартире,
- ребенка в детский сад, в поликлинику приводят не родители (систематически),
- родители (законные представители) не выполняют своих обязанностей по охране
здоровья ребенка.
- дети приходят в детский сад неопрятно одетыми, в плохом настроении, в сонном
состоянии, имеют болезненный вид, голодные,
- родители (законные представители), ранее лишенные родительских прав на
одного или нескольких детей и вновь родившие ребенка (детей),
- родители (мать, отец), восстановленные в родительских правах,
- родители (мать, отец), получившие отсрочку наказания по приговору суда в
соответствии с УК РФ до достижения ребенком 14- летнего возраста,
- семья, в которых несовершеннолетние дети имели суицидальны попытки,
- несоблюдение санитарно – гигиенических норм в квартире (доме, комнате), в т.ч.
шум, частый сбор громких компаний и т.п.,
- ребенок
перестал посещать детский сад, школу без уважительной
причины/посещает нерегулярно,
- родители (законные представители), (ближайшее окружение) ребенка страдают
психическими заболеваниями,
- родители (законные представители) не работают длительный период, часто
меняют место работы,
- дети часто гуляют без присмотра взрослых, находятся на улице в вечернее и
ночное время, не организован досуг и режим детей,
- дети часто остаются дома без присмотра взрослых или с чужими людьми,
- несовершеннолетние родители (семьи от ранних браков),
- постразводная ситуация: крайне болезненное реагирование детей на развод
родителей, изменилось поведение ребенка, отношение к родителям и др.,
- смерть одного из родителей: изменилось поведение ребенка, отношение к
детскому саду, друзьям,
- неудовлетворительные бытовые условия, жилищные проблемы,
- низкий материальный уровень семьи,
- ребенка в детский сад приводят не родители (систематически),
- ребенок старше 3-х лет не устроен в детский сад,
- ребенок старше 7-ми лет не устроен в школу,
- родители (законные представители) не посещают родительские собрания в
детском саду,
- у ребенка вовремя не оформлены (не восстановлены) необходимые документы,
- неблагоприятный психологический климат в семье, в т.ч. частые конфликты (по
информации
от родственников, соседей несовершеннолетнего, учреждений
3
здравоохранения, образования, от самого несовершеннолетнего,
от других
субъектов профилактики в устной, либо письменной форме),
3.3. На внутрисадовый профилактический учет по категории «социальноопасное положение» ставятся семьи, в которых родители или иные законные
представители:
1) неисполнение (ненадлежащее исполнение) родителями (законными
представителями) своих обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению,
защите прав и интересов несовершеннолетних, в том числе вследствие
употребления родителями (законными представителями) спиртных напитков,
наркотических (психотропных) веществ и (или) ведения асоциального образа
жизни, выражающееся в том числе в:
- отсутствии у несовершеннолетних необходимой одежды и регулярного
питания, несоблюдении санитарно-гигиенических требований к уходу за
несовершеннолетними и проживанию несовершеннолетних;
- отсутствии заботы о здоровье несовершеннолетнего, нравственном,
физическом и психологическом развитии, материально-бытовом обеспечении,
обучении, подготовке к труду и самостоятельной жизни в обществе, в том числе
вследствие болезни, бедности, неопытности родителей (законных представителей);
- трате пособий, компенсаций и выплат, получаемых на содержание
несовершеннолетнего, в ущерб его интересам;
запрещении
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетнему посещать образовательную организацию;
- отказе родителей (законных представителей) от медицинской помощи,
обследования и лечения (в том числе стационарного) несовершеннолетнего при
наличии медицинских показаний, а также невыполнении рекомендаций врача,
приводящем к угрозе жизни и здоровью ребенка;
- оставлении детей раннего возраста без присмотра родителей (законных
представителей);
наличии
случаев рецидивов
отравлений
и
бытовых травм
несовершеннолетних;
- наличии у несовершеннолетнего гипотрофии 3 - 4 степени, выраженной
белково-энергетической
недостаточности,
не
обусловленной
тяжелой
соматической патологией;
- невыполнении родителями (законными представителями) детей-инвалидов
индивидуальной программы их реабилитации;
- проживании несовершеннолетнего в семье в ситуации конфликта членов
семьи с наличием стрессовых факторов (безработица, тунеядство, финансовые
проблемы, невыносимая нравственная атмосфера, тяжелая болезнь члена семьи,
неблагоприятные события в жизни семьи);
2)
совершение
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетнего административного правонарушения, посягающего на
здоровье и общественную нравственность, общественный порядок и общественную
4
безопасность, либо преступления против личности, собственности, общественной
безопасности и общественного порядка, в том числе неоднократно (два и более
раза);
3) жестокое обращение с детьми со стороны родителей (законных
представителей), членов семьи, родственников или лиц, проживающих совместно с
ними, но не являющихся родственниками, выражающееся в том числе в:
физическом насилии - преднамеренном нанесении ребенку физических
повреждений, а также телесных наказаний, наносящих ущерб физическому или
психическому здоровью несовершеннолетнего;
сексуальном насилии или развращении несовершеннолетнего;
эмоциональном или психологическом насилии - однократном или
многократном воздействии на ребенка, его отвержении со стороны родителей
(законных представителей) и других взрослых, вследствие чего у ребенка
нарушается эмоциональное развитие, поведение и способность к социализации (в
том числе в угрозах в адрес ребенка, оскорблениях и унижении его достоинства,
открытом неприятии и постоянной критике, игнорировании основных нужд
ребенка в безопасном окружении, родительской любви, предъявлении чрезмерных
требований, не соответствующих его возрасту или возможностям, психическом
воздействии, вызвавшем у ребенка психическую травму, преднамеренной изоляции
ребенка, лишении его социальных контактов);
иных проявлениях жестокого обращения с несовершеннолетним;
4) самовольные уходы несовершеннолетних из семей, образовательных и
медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или
организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
5)
наличие
у
несовершеннолетних
аддикций,
приобщение
несовершеннолетнего к употреблению спиртных напитков, немедицинскому
потреблению
наркотических,
токсических,
психотропных
и
других
сильнодействующих, одурманивающих веществ;
6) систематические пропуски занятий в образовательных организациях и (или)
неаттестации по нескольким предметам общеобразовательной программы
вследствие ненадлежащего исполнения родителями (законными представителями)
обязанностей по воспитанию, содержанию, обучению несовершеннолетних;
7) поступление (обращение) в медицинские организации несовершеннолетних,
в отношении которых имеются достаточные основания полагать, что вред их
здоровью причинен в результате противоправных действий;
8) попытки совершения суицидов несовершеннолетними;
9) несвоевременное и (или) позднее обращение за медицинской помощью
родителей ребенка;
10)
стойкое
антиобщественное
поведение
родителей
(законных
представителей), злоупотребление алкогольными напитками, наркотическими
средствами, психотропными веществами, одурманивающими средствами, занятие
проституцией,
неоднократное
совершение
преступлений
и
других
5
правонарушений;
11) совершение преступления в отношении несовершеннолетнего.
3.4. Семьи ставятся на внутрисадовый профилактический контроль при наличии
одновременно 2-3 критериев, указанных в п.3.2 как семья на ранней стадии
семейного неблагополучия (семьи «группы риска»), в п.3.3. как семья, находящаяся
в социально-опасном положении.
3.5. При недостаточности критериев указанных в п.3.2 п.3.3., для постановки семьи
в «группу риска», «социально-опасное положение», а также в случае
систематического нарушения правил внутреннего распорядка Детского сада, семья
ставится на внутриучрежденческий контроль.
4. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ, ПОСТАВЛЕННЫМИ НА
УЧЕТ
4.1. Воспитатель совместно с инспектором ПДН ОВД, представителем ТК
ДН и ЗП, с педагогом-психологом Детского сада в начале учебного года планируют
профилактическую работу с семьями, поставленными на учет;
4.2.
Обо всех значимых изменениях (негативных и позитивных) в
неблагополучной семье воспитатель оперативно докладывает директору и
педагогу-психологу Детского сада.
4.3. На основании докладной (или представления) воспитателя (Приложение
1) заведующий издает распорядительный акт о постановке семьи на внутрисадовый
профилактический контроль по категории (внутрисадовый учет, «группы риска»,
«социально-опасное положение») (Приложение №2).
4.4. Старший воспитатель Детского сада оформляет личное дело семьи:
приказ о постановке на контроль, социальный паспорт семьи (Приложение3), акт
обследования жилищно-бытовых условий (Приложение 4), план индивидуальной
работы с семьей (Приложение 5), характеристика на семью, ребенка и включает
данную семью в банк данных (Приложение 6).
4.5. Информация о постановке семьи на внутрисадовый профилактический
учет направляется на контроль по категориям «группы риска» и «социальноопасное положение» в ТК ДН и ЗП.
4.6. Родителям (законным представителям) в течение 3-х рабочих дней после
постановки семьи на контроль по категории («внутрисадовый учет», «группы
риска», «социально-опасное положение») направляется уведомление о постановке
на контроль с указанием цели и плана работы под роспись (Приложение №7),
V. Основания для снятия с внутрисадового профилактического учета
5.1. С внутрисадового профилактического учета снимаются семьи:
- имеющие позитивные изменения указанных в настоящем положении
обстоятельств жизни (раздел 3);
- семьи детей, окончивших посещение Детского сада;
6
- сменившие место жительство или по случаю перевода ребенка в другое
образовательное учреждение;
- семьи детей, направленных в специальные учреждения;
- восстановленные в родительских правах;
- создавшие обстановку, которая позитивно влияет на психологическое
состояние ребенка и его самочувствие;
- по другим объективным причинам.
5.2. Основанием для снятия с внутрисадового профилактического учета
считаются данные о снятии семьи с учета в ТК ДН и ЗП.
5.3. Снятие с внутрисадового профилактического учета семей, находящихся в
социально опасном положении, осуществляется на основании совместного
представления
воспитателя,
педагога-психолога,
старшего
воспитателя
(Приложение 8), а также с учетом соответствующей информации из органов или
учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних о позитивных изменениях обстоятельств жизни семьи и
оформляется распорядительным актом заведующего Детского сада (Приложение
№9).
6. Ответственность и контроль за указанным видом деятельности
6.1. Оформление соответствующей документации по постановке семей
воспитанников на внутрисадовый
профилактический учет и снятию
с
внутрисадового профилактического учета осуществляет старший воспитатель.
Постановка на внутрисадовый профилактический учет и снятии внутрисадового
профилактического учета производится на основании Приказа заведующего
Детского сада.
6.2. Контроль за качеством использования проводимой в соответствии с
настоящим положением работы возлагается на старшего воспитателя.
7
Приложение 1
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
НА ПОСТАНОВКУ НА ВНУТРИСАДОВЫЙ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ УЧЁТ
Фамилия _______ имя _______отчество _____________
Воспитанница группы №___ год рождения __________
считаем необходимым семью воспитанницы (ка) ФИО поставить на внутрисадовый
профилактический учёт на основании:________________________________________
__________________________________________________________________________
(Сведения о причинах постановки на внутрисадовый профилактический учет, круг
общения, характер взаимоотношений в семье, со сверстниками, взрослыми, вредные
привычки, интересы, увлечения и др.)
Воспитатель _______________________________
Старший воспитатель __________________________________
«_______» ____________ 20____год.
8
Приложение 2
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ
САД №1 «СТРАНА ДЕТСТВА» КИРОВГРАДСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА
ПРИКАЗ
дата
№ ___
О постановке на учет семьи (ФИ ребенка)
На основании Положения МАДОУ детский сад № 1 «Страна Детства» О
постановке на внутрисадовый
профилактический контроль, на основании (- докладной
(представления) от воспитателя (ФИО), - протокола ТК ДН и ПЗ, - информации ПДН ОВД
от №; и т.д)
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Поставить на контроль семью ФИ ребенка, ___ года рождения, с _____, на
внутрисадовый профилактический контроль (или, как семью «группы риска» или семью
СОП).
2. Старшему воспитателю ФИО в срок до ____:
2.1. Включить семью в банк данных как семью «группы риска» (или «СОП», или
«внутриучрежденческий учет»);
2.2. Сформировать личное дело воспитанника (социальный паспорт семьи воспитанника,
акт обследования жилищных условий семьи, условий жизни и воспитания ребёнка,
характеристику ребенка, индивидуальный план работы с семьей);
2.3. Составить план работы с семьей.
2.4. Обеспечить реализацию составленного плана.
3. Воспитателям ФИО:
3.1. Обеспечить наблюдение за воспитанником и его семьей с целью своевременного
выявления фактов жестокого обращения с ребенком, уклонения родителей от исполнения
обязанностей по воспитанию, делегированию своих обязанностей посторонним лицам,
ухудшения положения семьи, выявления фактов злоупотребления спиртными напитками
и (или) другое.
3.2. При выявлении признаков, указанных в п.3.1. незамедлительно информировать
заведующего Детского сада и старшего воспитателя.
4. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Заведующий:
ФИО подпись
С приказом ознакомлены:
«___»_________________ 20__г. / _________________ ФИО старшего воспитателея
«___»_________________ 20__г. / _________________ ФИО воспитателей
9
Приложение 3
Социальный паспорт семьи несовершеннолетнего,
находящегося в социально-опасном положении, семьи «группы риска»,
посещающего МАДОУ детский сад №1 «Страна Детства» Кировградского МО
1. Дата выявления и постановки на учет _______________________________________
2. ФИО родителей, дата рождения:
Отец: _____________________________________________________________________
Мать: _____________________________________________________________________
3. Домашний адрес, телефон
__________________________________________________________________________
4. Место работы родителей, занимаемая должность:
Отец: _____________________________________________________________________
Мать: _____________________________________________________________________
5. Сведения о несовершеннолетних детях (ФИО, дата рождения, посещаемое учреждение,
состоит ли на учете в ОУ, ПДН ОВД, ТК ДН и ЗП):
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
6. Условия жизни и воспитания в семье:
___________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Критерии постановки на учет семьи и несовершеннолетнего, находящегося в социальноопасном положении, семьи «группы риска» (согласно критериев)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Категория семьи (семья, находящаяся в социально-опасном положении, семья «группы
риска»)
9. Результаты профилактической работы
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
«___» ______________ 20__г.
Подпись специалиста_________________
10
Приложение 4
АКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ ЖИЛИЩНО-БЫТОВЫХ УСЛОВИЙ
от ________________20___г.
ФИО главы семьи____________________________________________________________________
Дата рождения______________________ Место рождения__________________________________
Образование_________________________________________________________________________
Адрес проживания____________________________________________________________________
Адрес регистрации____________________________________________________________________
Место работы _____________________________________________Доход______________________
Статус семьи (полная, неполная, многодетная, опекунская)__________________________________
Статус «нуждающейся семьи» (да, нет) __________________________________________________
Состав семьи:
№ Ф.И.О. членов семьи
Дата и место Место
работы, Размер
Отношение к
рождения
учебы, ДОУ
доходов главе семьи
1
2
3
4
5
Цель социального патронажа:___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Характеристика жилья и ситуация на момент обследования:_________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Заключение
специалиста__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Подписи специалистов (с указанием должностей)__________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Подпись родителей (законных представителей)___________________________________________
Резолюция
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Дата __________________________ Старший воспитатель ____________________________
11
Приложение 5
План индивидуальной профилактической работы с семьей,
состоящей на внутрисадовом профилактическом контроле, воспитанницы
ФИО
Воспитанницы (ка) группы №____МАДОУ детский сад №1 «Страна Детства»
Кировградского МО
Мероприятия
Социальный
патронаж
оформление акта ЖБУ
сроки
семьи, в течение 14 дней с
момента постановки
на контроль
Систематизация сведений о семье
в течение 10 дней с
момента постановки
на контроль
Оформление социального паспорта
в течение 10 дней с
момента постановки
на контроль
Психолого-педагогическое
в течение года
консультирование, законодательное
просвещение,
содействие
во
взаимодействии со специалистами
Детского сада
Привлечение
к участию в в течение года
мероприятиях, проводимых в ДОУ
Проведение индивидуальных бесед с в течение года
родителями, консультирование по
вопросам воспитания и развития
ребенка
Изучение динамики проблемы семьи в течение года
Анализ работы с семьей
в течение года
ответственные
Старший воспитатель
Старший воспитатель
Старший воспитатель
воспитатели, специалисты
воспитатели
воспитатели
Старший воспитатель,
воспитатели
Старший воспитатель,
воспитатели
Старший воспитатель _________________________________________________________
Дата
12
Приложение №6
Форма №1
Банк данных о семьях, находящихся в социально-опасном положении, семьях «группы риска»
за ____________________20___ г.
(составляется в алфавитном порядке, по фамилии матери)
№
ФИО
родителей
Дата
рождения
(число,
месяц, год)
Место
работы
(занятость,
учет в ЦЗН и
т.п.)
Домашний
адрес
1
2
3
4
5
Всего семей - ___________
ФИО всех
детей до 18
лет
Дата
рождения
(число,
месяц,
год)
Место
учебы
(СОШ,
класс, ПУ,
ПЛ, ДОУ,
н/о)
6
7
8
В них - ________ человек
Тип
неблагополуч
ия семьи
согласно
критериевтип
ов
неблагополуч
ия семьи
9
(Примечание)
Где стоит
на учете
(ТК ДН и
ЗП, СОШ,
ДОУ,
детская
поликл-ка,
ПДН ОВД,
и др., с
какого
времени)
10
Работа,
проведенная с
семьей,
согласно
критериям
Результат
согласно
критериям
11
(Примечан
ие)
12
(Примечани
е)
В них - _________детей до 18 лет
Приложение 7
Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение детский сад № 1
«Страна Детства» Кировградского
муниципального округа
ул. 8 Марта, д.7а, г. Кировград,
Свердловская область, 624140,
Тел. 8(34357) 6-01-67, доб. номера 3470,3471
ФИО родителей
(законных представителей)
ОКПО 12325262
ОГРН 1126682001192
ИНН 6682001171 КПП 668201001
E-mail: madou-1sd@mail.ru
от ______________ г №_____
УВЕДОМЛЕНИЕ
МАДОУ детский сад №1 «Страна Детства» Кировградского МО уведомляет о
том, что Ваша семья поставлена на внутрисадовый профилактический контроль (или
контроль по категории «группы риска», «СОП») с целью осуществления наблюдения
за ситуацией в семье и организации целенаправленной профилактической работы с
семьями
на
основании
_________________________________________________________________________
(п. № __ Положения МАДОУ детский сад №1 «Страна Детства» Кировградского МО о
постановке на внутрисадовый
профилактический контроль, приказ от
«___»______20__ г. №_____)
Заведующий
ФИО подпись
14
Приложение 8
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
НА СНЯТИЕ С ВНУТРИСАДОВОГО ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧЕТА
Семья воспитанника(цы)
______________________________________________________________
Мать
___________________________________________________________________________
Отец
___________________________________________________________________________
Опекун (попечитель)
_____________________________________________________________
Адрес проживания семьи
__________________________________________________________
Состоящей на учете
______________________________________________________________
(дата постановки, основание, причины)
_____________________________________________________________________________
В ходе проведения индивидуальной профилактической работы ______________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
а также по представлению ______________________________________________________
(ПДН ОВД, ТК ДН и ПЗ, органов социальной защиты, опеки попечительства)
предлагаем семью ____________________________________ с внутрисадового
профилактического учета снять.
Старший воспитатель____________
Воспитатель__________________________
дата.
15
Приложение 9
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ
САД №1 «СТРАНА ДЕТСТВА» КИРОВГРАДСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА
ПРИКАЗ
дата
№ ___
О снятии семьи ФИ ребенка с учета
На основании приказа МАДОУ детский сад №1 «Страна Детства» Кировградского
МО от _________ года № ____«О выбытии ребенка» (постановления ТКДНиЗП,
представления воспитателя, п. № Положения)
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Снять с контроля семью ФИ ребенка, ______ года рождения с __________ года.
2. Общественному инспектору по защите прав детства ФИО:
- внести изменения в банк данных о семьях, находящихся в социально-опасном
положении, семьях «группы риска».
3. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Заведующий
С приказом ознакомлена:
________________202_г. / _________________ ФИО старшего воспитателя
16
Приложение 10
Признаки, позволяющие заподозрить применение физического насилия над
ребенком
* Внешний вид ребенка и характер травм:
- множественные повреждения, имеющие специфический характер (отпечатки
пальцев, следы ремня, сигаретные ожоги на коже) и различную степень давности
(свежие или заживающие);
- задержка физического развития (отставание в весе и росте);
- признаки плохого ухода (гигиеническая запущенность, неопрятный внешний вид,
сыпь).
*Психическое состояние и поведение ребенка:
возраст 1,5 -3 года
- боязнь взрослых;
- редкие проявления радости, плаксивость;
- реакция испуга на плач других детей;
- крайности в поведении – от чрезмерной агрессивности до безучастности;
возраст 3 -6 лет
- примирение со случившимся, отсутствие сопротивления;
- пассивная реакция на боль;
- болезненное отношение к замечаниям, критике;
- заискивающее поведение, чрезмерная уступчивость;
- псевдовзрослое поведение (внешне копирует поведение взрослых);
- негативизм, агрессивность;
- жестокое отношение к животным;
- лживость, воровство;
- склонность к поджогам.
Поведение родителей или попечителей:
-противоречивые, путанные объяснения причин травм у ребенка и
нежелание
внести ясность в произошедшее;
-несвоевременное обращение за медицинской помощью;
-инициатива обращения за помощью исходит от постороннего лица;
-обвинение в травмах самого ребенка;
-неадекватность реакции на тяжесть повреждения у ребенка, стремление к ее
преувеличению или преуменьшению;
-отсутствие обеспокоенности за судьбу ребенка;
-невнимание, отсутствие ласки и эмоциональной поддержки в обращении с ребенком,
обеспокоенность собственными проблемами, не относящимися к здоровью ребенка;
- рассказы о том, как их наказывали в детстве; признаки психических расстройств в
поведении или проявление патологических черт характера (агрессивность, устойчивое
возбуждение и др.).
Признаки, позволяющие заподозрить применение эмоционального насилия
* Психическое состояние и физическое развитие ребенка:
- задержка физического и умственного развития;
- нервный тик;
- энурез;
- печальный вид;
- различные соматические заболевания (ожирение, резкая потеря массы тела, язва
желудка, кожные заболевания, аллергическая патология).
Поведение ребенка:
- беспокойство или тревожность;
- нарушение сна;
17
- длительно сохраняющееся подавленное состояние;
- агрессивность;
- склонность к уединению;
- чрезмерная уступчивость, заискивающее, угодливое поведение;
- угрозы или попытки самоубийства;
- неумение общаться, налаживать отношения с другими людьми, включая сверстников;
- плохая успеваемость;
- низкая самооценка;
- нарушение аппетита.
* Поведение взрослых
- нежелание утешить ребенка, который действительно в этом нуждается;
- оскорбление, брань, обвинение или публичное унижение ребенка;
- постоянное чрезмерное критичное отношение к нему;
- негативная характеристика ребенка;
- отождествление его с ненавистным или нелюбимым родственником;
- перекладывание на него ответственности за свои неудачи;
- открытое признание в нелюбви или ненависти к ребенку.
Особенности внешнего вида, клинические симптомы, определенные
психические состояния и поведение ребенка -признаки, по которым можно
заподозрить пренебрежительное отношение к его нуждам и интересам:
- утомленный, сонный вид, опухшие веки;
- санитарно-гигиеническая запущенность, педикулез;
- низкая масса тела, увеличивающаяся при регулярном достаточном питании
(например, во время пребывания в больнице или приюте);
- задержка роста или общее отставание в физическом развитии;
- задержка речевого и моторного развития, исчезающая при улучшении ситуации и
появлении заботы о ребенка;
-частые вялотекущие и хронические инфекционные болезни;
-повторные случайные травмы или отравления;
-постоянный голод и (или) жажда;
-кража пищи;
- требование ласки и внимания;
- подавленное настроение, апатия;
- агрессивность и импульсивность;
Особенности внешнего вида ребенка, характера травм, психического состояния и
поведения, позволяющие заподозрить сексуальное насилие:
-заболевания, передающиеся половым путем,
-повторные или хронические инфекции мочевыводящих путей;
-резкие изменения веса;;
-психосоматические расстройства,
-страхи, ночные кошмары;
-несвойственные характеру сексуальные игры с самим собой, сверстниками или
игрушками;
-несвойственные возрасту знания о сексуальном поведении.
18
